Fostul ministru Daniel David: Este incorect să ceri rezultate PISA fără să ai paradigma PISA în procesul educațional / Curriculumul prevede însă competențe testate PISA

Fostul ministru al Educației Daniel David spune că „este incorect să ceri rezultate PISA fără să ai paradigma PISA în procesul educațional”, „dacă predai totdeauna focalizat pe competențe, pe programe școlare fără logică PISA”.

Fostul ministru a făcut această declarație la postul public de radio, luni, 14 septembrie. De remarcat însă faptul că profilul absolventului de gimnaziu, care stă la baza programelor școlare prevede competențe propuse elevilor după modelul PISA, adică „abordarea unor situaţii cotidiene sau pentru rezolvarea unor probleme practice”.

În plus, peste 55 de mii de profesori din învățământul gimnazial și primar au fost formați prin programul CRED, pentru a preda pe competențe, care s-a finalizat în 2023, potrivit datelor Ministerului Educației.

Însă profilul absolventului de gimnaziu prevede exact competențe de tip PISA din 2017, când au fost publicate în Monitorul Oficial și se aplică pentru elevii care atunci în 2017-2018 au intrat la gimnaziu și care în 2024-2025 au dat Bacalaureatul.

În plus, în 2023 s-a încheiat formarea a peste 55 de mii de profesori care să predea pe competențe. Asta înseamnă că acești profesori, de la învățământ primar și gimnaziu sunt ar trebui să predea deja adaptat la situații din viața reală.

Revenind la competențele din programă, „accentul este pus pe dobândirea de competenţe: în acest mod este depășită abordarea centrată exclusiv pe acumularea de cunoştinţe/conţinuturi ale învăţării, oferind elevilor oportunități pentru transferul şi mobilizarea cunoştinţelor şi a abilităţilor în contexte variate de viaţă„, potrivit documentului publicat pe site-ul ministerului Educației.